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校園識別系統(tǒng)是學(xué)校品牌建設(shè)和校園文明的重要組成部分。學(xué)校指導(dǎo)標(biāo)志整合知識與實踐相結(jié)合的理念，結(jié)合指導(dǎo)功能和對校園精神文明的理解，始終反映學(xué)校的校園文化環(huán)境，不知不覺地引導(dǎo)師生共同進步。
作用1，學(xué)校指導(dǎo)識別系統(tǒng)作為校園文化的主要元素，具有指導(dǎo)功能，也是校園環(huán)境規(guī)劃布局的重要環(huán)節(jié)，可以創(chuàng)造校園風(fēng)格，塑造校園文化，直接影響學(xué)校公共環(huán)境的識別和認可，校園指導(dǎo)識別系統(tǒng)設(shè)計以建筑環(huán)境為基礎(chǔ)，以文化繼承為主要條件，圍繞方便高效的指導(dǎo)和以人為本的目標(biāo)，滿足實用性、校園建筑文化和整體環(huán)境整合的需要。
功能2，幫助美化校園環(huán)境，校園標(biāo)志系統(tǒng)的設(shè)計和生產(chǎn)可以填補校園空間的視覺空白，校園標(biāo)志布置在校園人流大的地方，同時發(fā)揮指導(dǎo)作用，也可以美化校園環(huán)境，新穎獨特的校園標(biāo)志指導(dǎo)系統(tǒng)不僅吸引人們停下來觀看，還能緩解視覺疲勞，加深師生和游客對學(xué)校的良好印象。
功能3。學(xué)校校園識別系統(tǒng)在校園環(huán)境指導(dǎo)和校園識別系統(tǒng)中起著視覺識別和過渡的作用，使每個人都能準(zhǔn)確理解校園區(qū)域的概況，充分發(fā)揮其連接空間和指導(dǎo)方向的作用，正確指導(dǎo)校園各種形式的分布，使每個人都能快速熟悉和適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。
房地產(chǎn)住宅小區(qū)每個需要設(shè)置導(dǎo)向標(biāo)志的地方，都要合理布置各種導(dǎo)向標(biāo)志，優(yōu)化住宅小區(qū)標(biāo)志系統(tǒng)的安裝方向，形式上增加人文關(guān)懷的特點，尤其是建筑小區(qū)標(biāo)志的造型設(shè)計。應(yīng)用色調(diào)應(yīng)適用于任何群體，作為社區(qū)居民和外國游客的方向?qū)?，定期維護社區(qū)導(dǎo)向標(biāo)志系統(tǒng)，確保社區(qū)正常運行，促進社區(qū)品牌形象的展示。
1.充分考慮個性化設(shè)計，注重與社區(qū)環(huán)境協(xié)調(diào)搭配的創(chuàng)意，將居住區(qū)標(biāo)識融入周邊環(huán)境，為社區(qū)環(huán)境增添色彩，設(shè)計制作精良的居住區(qū)導(dǎo)向標(biāo)識體系，體現(xiàn)高檔樓盤居住區(qū)的質(zhì)量。
2、提高房地產(chǎn)社區(qū)導(dǎo)向識別系統(tǒng)的識別度，規(guī)劃設(shè)計必須引人注目，具有社區(qū)識別的目的，盡可能發(fā)揮其導(dǎo)向指示作用。
3.住宅地產(chǎn)識別系統(tǒng)與社區(qū)環(huán)境相輔相成。住宅小區(qū)導(dǎo)向識別系統(tǒng)的設(shè)計制作，是住宅小區(qū)居住環(huán)境的重要組成部分，與社區(qū)建筑景觀相結(jié)合。識別設(shè)計師需要詳細調(diào)查了解建筑環(huán)境，掌握人們的生活習(xí)慣和社區(qū)環(huán)境的建筑類型，結(jié)合這一元素，設(shè)計制作出符合環(huán)境設(shè)計風(fēng)格的文化藝術(shù)核心理念和住宅小區(qū)識別指導(dǎo)系統(tǒng)。
4.社區(qū)標(biāo)志的設(shè)計和制作功能完善。有效規(guī)劃設(shè)計樓盤社區(qū)樓層號牌和社區(qū)總平面導(dǎo)覽圖標(biāo)志，特別注重安全定居的核心理念，增加社區(qū)安全防護場地標(biāo)志和樓盤社區(qū)警示標(biāo)志。
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